terça-feira, 24 de setembro de 2013

   Depoimento de experiência de leitura e escrita 

                   
Meu primeiro contato com leitura foi um pouco antes da primeira série, como minha mãe sempre incentivava a fazer as primeiras letras comecei a ler algumas palavras com muita dificuldade em revistinhas, gibis, panfletos e jornais.                                                                            
Como morava no sítio não tive contatos com livros antes de entrar  escola. Como a escola funcionava na zona rural não havia uma quantidade grande de livros, mas a professora incentivava todos os alunos a fazerem leituras em livros de acordo para cada série.
Mais tarde quando estava na terceira série fui estudar numa escola maior que ficava na cidade onde tive um contato maior com a leitura e uma maior variedade de livros a disposição.
É importante ressaltar que hoje no nosso tempo é fácil de oferecer aos nossos alunos uma grande e ampla variedade de opções para que desenvolvam a competência leitora e escritora. Onde cada aluno pode ser incentivado a desenvolver o habito pela leitura, fazendo interpretações baseadas nos seus conhecimentos adquiridos pelo assunto abordado e conhecimentos vivenciados no cotidiano possibilitando que façam uma relação com o mundo em que vivem e o ambiente escolar. 

domingo, 22 de setembro de 2013

Início da Primavera                  Estações do Ano
Todo mundo já sabe que durante o ano ocorrem quatro estações: Primavera, verão, outono e inverno.
As estações do ano acontecem por causa da inclinação da terra em relação ao sol. O movimento do nosso planeta em torno do sol, dura um ano. Esse movimento recebe o nome de translação e a sua principal conseqüência é a mudança das estações do ano.
Se a Terra não se inclinasse em seu eixo, não existiriam as estações. Cada dia teria 12 horas de luz e 12 horas de escuridão. E como o eixo do planeta terra forma um ângulo com seu plano orbital, existe o verão e o inverno, dias longos e dias curtos. Durante o Verão, os dias amanhecem mais cedo e as noites chegam mais tarde. Ao longo dos três meses desta estação, o sol se volta, lentamente para a direção norte e os raios solares diminuem sua inclinação. No início do Outono, os dias e as noites têm a mesma duração: 12 horas. Isso é porque a posição do sol está exatamente na linha do Equador.
Porém, o sol, vai continuar se distanciando aparentemente para norte. A partir daí, os raios solares atingem o mínimo de inclinação no início do Inverno, e, ao contrário do Verão, os dias serão mais curtos e as noites mais longas.
Então, o Sol vai começar a se deslocar na direção sul. Começando então a Primavera e os dias e as noites terão a mesma duração.
Portanto, as estações do ano e a inclinação dos raios solares variam com a mudança da posição da Terra em relação ao Sol. Quando o Pólo Norte se inclina em direção ao Sol, o hemisfério Norte se aquece ao calor do verão. Seis meses mais tarde, a Terra percorreu metade de sua órbita. Agora o Pólo Sul fica em ângulo na posição do Sol. É verão na Austrália e faz frio na América do Norte
As quatro estações
Outono : De 21 de março a 21 de junho
Do latim: autumno. Também conhecido como o tempo da colheita, pois é nesta época que ocorrem as grandes colheitas. Os dias ficam mais curtos e mais frescos. As folhas e frutas, já estão bem maduras e começam a cair no chão. Os jardins e parques ficam, coberto de folhas de todos os tamanhos e cores.
Isto por que os países lá do hemisfério norte precisam se preparar para o inverno que está chegando. É necessário armazenar bastante comida para nada possa faltar!
Inverno: De 21 de junho a 23 de setembro
Do latim: hibernu, tempus hibernus, tempo hibernal. Associado ao ciclo biológico de alguns animais ao entrar em hibernação e se recolherem durante o período de frio intenso. Estação que sucede o Outono e antecede a Primavera.
O inverno é a estação mais fria do ano. Os dias são curtos e por isso escurece mais cedo.
No sul do Brasil é comum ver a neve cair, cobrindo o chão e as plantas. Já nas outras regiões como São Paulo e Rio de Janeiro, é a chuva quem dá o ar da sua graça.
Como a temperatura cai nessa fase, as pessoas tendem a passar mais tempo dentro de casa, principalmente debaixo das cobertas!

Primavera: De 23 de setembro a 21 de dezembro.
Do latim: primo vere, no começo do verão.
Ah, essa é a estação mais florida do ano! Representa a época primeira, a estação que antecede o Verão.
Com o fim do inverno, os voltam a ser mais longos e quentes. Este é o período em que os animais se reproduzem e constroem seus ninhos. Os insetos como as borboletas e abelhas, voam de flor em flor em busca néctar que as flores possuem.
A temperatura não é tão baixa e nem tão alta fazendo da primavera uma época muito agradável.
Verão: De 21 de dezembro a 21 de março.
Do latim vulgar: veranum, veranuns tempus, tempo primaveril ou primaveral.
Chegou o Verão, a estação mais quente do ano. Muito calor e dias bem longos. As temperaturas estão lá em cima. Relativo a primavera. Estação que sucede a Primavera e antecede o Outono.
As árvores estão verdes e carregadas de frutas. Neste período a Terra recebe mais chuva por causa da vaporização das águas. O céu fica, ás vezes, fica nublado com pesadas nuvens que são o acúmulo de águas dos rios e dos mares transportadas para a atmosfera em forma de vapor. 
O verão é uma estação muito gostosa, com a chegada das férias e um clima de alegria no ar.
Bilbiografia:BRANCO, S. M.;Um passeio pelas estações do ano. Editora Moderna. 48p.

Depoimento de leitura e escrita.


      Meu primeiro contato com a leitura foi na primeira série do ensino fundamental quando fui alfabetizada com a cartilha Caminho Suave.Lembro da minha professora dona Marta que cantava, dramatizava ao introduzir cada leitura, e assim despertava em seus alunos o gosto pela leitura. Hoje adoro ler e tento despertar o gosto pela leitura e escrita em meus alunos nas aula de ciências.

                                                                                                                     Tereza de Fátima Carvalho.
                          

sábado, 21 de setembro de 2013

Minha experiência de leitura e escrita

   Minha recordação.   
   Ao ler os depoimentos das celebridades e de alguns colegas, comecei a lembrar da minha infância e recordar  momentos que  marcaram minha fase de alfabetização, o mais incrível é que a todo momento que penso no assunto me vem imediatamente na memória e até com imagens a minha primeira cartilha “Caminho Suave”. Lembro-me da capa  encapada de plástico xadrez amarelo, da “babá”, do “cachorro”, do “dado”, enfim, de quase todos os personagens ou figuras do alfabeto e automaticamente da família silábica de cada um deles.
    Realmente essas lembranças são profundas e nostálgicas. É desta época também que ocorreu um fato inesquecível para mim. Como estava aprendendo a ler e escrever, um certo dia a minha primeira professora chamada Lucíola pediu para que nós alunos escrevêssemos o nome de um animal que achássemos bonito, e eu escrevi “boboleta” quando ela leu, logo corrigiu, dizendo que estava faltando a letra “r”  e que o correto seria “borboleta”. Imediatamente  ela me orientou a reescrever a palavra corretamente cinco vezes no caderno, então o fiz e este fato nunca mais se apagou da minha memória

Texto de Apresentação

Este Blog foi criado por professores participantes do curso “Melhor Gestão Melhor Ensino” de formação à distância de educadores do ensino de ciências do ensino fundamental anos finais, oferecido pela Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo. O curso tem como objetivo orientar o professor no uso das Habilidades e Competências que norteiam o Currículo Oficial e familiarizar o docente com a tecnologia para que esta seja aplicada na escola mais especificamente em sala de aula. É a partir das Competências e Habilidades desenvolvidas que o aluno fará a leitura crítica do mundo.
   O acesso a esse blog permite a nós professores, à escola como um todo e também aos nossos alunos a leitura de temas relacionados ao ensino de ciências da natureza de forma significativa como textos científicos, curiosidades, projetos de leitura, fontes de informações e temas interdisciplinares.
   Aprender ler e escrever deve ir além da decodificação, deve ser um ato que faça sentido, permitindo  a capacidade de interpretação e de produção de textos coerentes, possibilitando a inserção do aluno no meio cultural.
   O incentivo à leitura deve começar cedo e desenvolver um comportamento leitor e escritor leva tempo. Com o crescente uso de nossos alunos pelas novas tecnologias e recursos tecnológicos, os professores tiveram que refletir, estudar, aperfeiçoar e procurar soluções para favorecer e apresentar uma aprendizagem significativa que insere o uso das TIC's no processo pedagógico.
   Convido a todos para interagir em nosso BLOG para que consigamos criar condições que favoreçam a formação de leitores autônomos e críticos, sempre em busca de uma educação de qualidade inserida no mundo tecnológico.